С развитием цифровизации дети получили неограниченные возможности для обучения, общения и самореализации. Но вместе с тем их подстерегают опасности: от шокирующего контента до мошенничества. Сегодня уже недостаточно включить опцию родительского контроля на устройстве. Нужен комплексный подход к цифровой гигиене и формированию осознанного поведения в онлайн-среде.
Почему важно говорить с детьми о цифровой безопасности
Интернет стал привычной средой обитания для современных детей. Каждый девятый впервые знакомится с гаджетами до семи лет. А среди первоклассников у 98% есть личное мобильное устройство.
Уже в младшей школе дети активно используют мессенджеры и соцсети, играют онлайн, смотрят обучающие и развлекательные видео. Это неизбежная часть жизни, от которой не оградить ребенка. И задача взрослых — не запрещать, а научить пользоваться сетью ответственно.
Прежде чем требовать от ребенка разумного поведения в интернете, проанализируйте свои привычки: сколько времени вы проводите в телефоне, как реагируете на сообщения, что и как комментируете в соцсетях. Ведь дети скорее учатся на нашем примере, чем на словах.
Также нужно подойти ответственно к настройке всех устройств ребенка. Это создаст безопасную среду, где ребенок постепенно научится распознавать потенциальные угрозы, критически оценивать информацию и дозировать проведенное за экраном время.
Что могут сделать родители: настройка цифровой среды
Эти настройки работают как «цифровая прививка» — защищают, но при этом помогают здоровому взаимодействию с технологиями.
Антивирусы. Установите антивирус на все устройства ребенка — он поможет обнаружить вредоносные файлы, заблокировать фишинговые сайты и отслеживать подозрительную активность. Современные решения вроде Kaspersky и Dr.Web включают дополнительные функции: фильтрацию трафика и родительский контроль.
Расскажите ребенку, как устроены вирусы, лучше на понятных ему примерах:
- некоторые вирусы, как в мультфильме, могут «съедать» файлы: удаляют документы, фотографии или игры;
- другие вирусы, как злые шпионы, могут собирать информацию о пользователе: крадут фотографии и пароли от социальных сетей;
- еще один вид вирусов, словно берет в заложники: может требовать деньги за «освобождение» компьютера — это называется вымогательством.
Поэтому не стоит скачивать файлы с незнакомых сайтов, открывать подозрительные ссылки или переходить по ярким баннерам. Антивирус — лишь дополнительная мера, а главное — осознанные действия самого пользователя.
Ограничители контента. Создайте детский аккаунт на Яндексе, который автоматически ограничит доступ к нежелательному контенту: в Кинопоиске скрываются фильмы 12+, в Музыке блокируются треки с нецензурной лексикой, а в поисковике — взрослый и шок-контент. Дополнительную защиту обеспечивают Яндекс Браузер и приложение «Яндекс с Алисой» — они предотвращают переход по фишинговым ссылкам.
Если ребенок выходит в сеть под вашим аккаунтом, включите в настройках браузера «безопасный поиск»: «Безопасный поиск» в Google и «Семейный режим» в Яндексе. Это исключит из выдачи нежелательный контент. При этом режим легко выключить: это удобно, когда вы даете малышу свой гаджет на время.
А чтобы установить ограничитель контента разом на все устройства в домашней сети, можно настроить фильтрацию в Wi-Fi роутере. Например, прописать DNS-серверы Яндекса.
Автоматические обновления. Убедитесь, что операционная система, антивирус, все приложения, в том числе браузеры, обновляются автоматически. Это позволяет закрывать уязвимости и минимизировать риски заражения.
Такая техническая подготовка — только основа. Дальше на первый план выходят общение и доверие между родителями и ребенком.
Цифровая гигиена: что важно объяснить детям
Надежные сайты. Научите ребенка определять достоверные страницы: обращать внимание на правильность домена, отсутствие чрезмерной рекламы и даты обновления материалов. Такой навык пригодится и в учебе, и в жизни.
Пароли и защита данных. Научите ребенка создавать сложные пароли: не использовать имя, дату рождения, «qwerty» или «12345». Лучший вариант — комбинация букв, цифр и спецсимволов: «Кот!Синий42» .
Также настройте вместе двухфакторную аутентификацию и блокировку экрана. Последняя защитит данные, если устройство украдут или ребенок на время отвлечется и оставит его без присмотра.
Личная информация: что можно публиковать, а что нет. Любую приватную информацию могут использовать мошенники. Составьте вместе чек-лист, что разрешено выкладывать в сети. Например, такой:
Можно | Нельзя |
---|---|
Фото, на которых нет людей | Домашний адрес и телефон |
Свои рисунки и поделки | Документы и банковские карты |
Грамоты и медали | Фото дома, вид двора из окна дома |
Увлечения: книги, музыка, спорт | Дорогие подарки: гаджеты, велосипеды |
Цифровая репутация. Объясните, что интернет все помнит. Даже удаленная публикация может остаться на скриншоте. Прежде чем что-то опубликовать, пусть ребенок задаст себе вопрос: хотел бы он, чтобы это увидели учителя, будущие коллеги или родственники?
Ответственное поведение. Интернет — не анонимное поле. Любая агрессия, травля, троллинг или хамство могут повлечь реальные последствия. В интернете действуют те же правила общения, что и в реальной жизни. И всегда лучше блокировать агрессора, чем вступать в перепалку. А прежде чем что-то написать, спросить себя: «Я бы это сказал человеку в лицо?»
Учимся говорить «нет». Многие аккаунты в соцсетях — фейковые. За фотографией симпатичного подростка может скрываться взрослый мошенник и человек со злыми намерениями. Признаки фейковых аккаунтов в соцсетях: страница создана недавно, нет фото или она «слишком идеальная», публикаций мало или все они сделаны в один день.
Установите базовые правила:
- общаться онлайн только с теми, кого ребенок знает в реальной жизни;
- не отправлять незнакомцам личные фото;
- не переходить по ссылкам, которые незнакомец прислал личным сообщением;
- не соглашаться на встречи без разрешения родителей;
- если возникают сомнения, спросить совета у родителей.
Эмоциональная безопасность и токсичный контент
Помимо технических угроз и кражи данных, сеть несет опасность для детской психики.
Груминг. Некоторые злоумышленники устанавливают доверительный контакт с детьми, чтобы затем манипулировать им: оказывать эмоциональное давление, выманивать интимные фото и склонять к рискованным действиям. Научите ребенка быть бдительным и не продолжать общение, если оно вызывает дискомфорт.
Кибербуллинг. Дети должны знать, что онлайн-травля — это не шутка, а форма насилия. И что любые формы агрессии надо обсуждать с взрослыми. Объясните, что в последние годы серьезную опасность несут дипфейки — подделка фото и видео с использованием нейросетей. Так, на основе фото ребенка агрессоры могут создать компрометирующий контент. Одна из разновидностей онлайн-травли — киберсталкинг: домогательство, навязчивость и намеренное преследование человека в сети.
Эмоциональное выгорание. Постоянное пролистывание сообщений и новостей, гиперстимуляция и смена внимания приводят к утомлению, ухудшению сна и снижению концентрации. Это может проявляться в раздражительности, апатии и отстраненности.
Онлайн-зависимость — нередко дети проводят в гаджетах все свободное время, и не могут остановиться. Постепенно виртуальное пространство вытесняет реальное: они отказываются от хобби, общения в жизни, учащаются конфликты с родителями.
Формируйте вместе с ребенком здоровые привычки:
- делать перерывы каждые 30–40 минут;
- сохранять осанку при работе за экраном;
- не использовать гаджеты за час до сна;
- отключать уведомления на ночь;
- устраивать дни без соцсетей или вовсе без гаджетов.
Пройдите с ребенком бесплатные или платные курсы по интернет-безопасности, посетите тематические мероприятия. Например, проект «Урок Цифры» дает «цифровые ликбезы» для школьников.

С цифровыми угрозами сталкиваются 96% подростков России. Самые часты проблемы: фейки — 73%, мошенничество — 72%, игровая зависимость — 66%, онлайн-зависимость и кибербуллинг — 66%. Источник: Альянс по защите детей в цифровой среде

В группе ВК «Урок Цифры» более двухсот видео по цифровой безопасности, в том числе анимационные видео для детей. Проявите вовлеченность и пройдите обучение вместе с ребенком — это даст лучший эффект
Как договориться с ребенком о правилах
Цифровые ограничения должны быть не наказанием, а частью договоренностей. Когда родители используют гаджет как рычаг давления — «не сделаешь уроки, заберу телефон» или «опоздал — никакого интернета» — это разрушает доверие. Ребенок начинает воспринимать технологии как способ контроля и угрозу, а не как ресурс. Это подрывает доверие в детско-родительских отношениях: ребенок нередко начиает действовать скрытно.
Поэтому лучше все обсудить и совместно выработать правила использования гаджетов. В этом случае ребенок участвует в создании цифрового распорядка, чувствует себя услышанным и проявляет больше ответственности.
Советы родителям:
- обсуждайте правила заранее, например: «Давай вместе решим, сколько времени в день уместно проводить в телефоне»;
- объясняйте причины ограничений: «Когда смотришь на экран поздно вечером, потом тяжелее уснуть и это влияет на качество сна — давай попробуем без этого»;
- придерживайтесь тех же договоренностей: если сами нарушаете правила, призывы к умеренности звучат неубедительно.
Не стоит отбирать гаджет в гневе — это усиливает сопротивление и провоцирует скрытность. Не сравнивайте и не унижайте: «А вот твой брат так не делает» или «Что ты там снова пялишься, как зомби?» — это обидно, демотивирует и разрушает доверие.
Создавая безопасную цифровую среду, важно не контролировать, а быть партнером. Тогда ребенок научится сам управлять временем и эмоциями — и в интернете, и в жизни.
Рекомендации для подростков по безопасности в сети
Интернет — это свобода, возможности и пространство самовыражения. Но важно научиться не терять бдительность. Вот несколько правил цифровой безопасности:
Будьте бдительны. Покупайте только на проверенных сайтах и у проверенных продавцов. Подозрительно низкая цена — тревожный сигнал. Перед покупкой проконсультируйтесь с родителями. Советы:
- покупать только на известных платформах: например, Ozon, Wildberries и Aliexpress;
- отказаться от покупок на форумах и досках объявлений, где нужно встречаться с продавцом вживую;
- всегда проверяйте адрес сайта: например, ozon-shop.ru — уже подозрительно;
- не вбивайте домен вручную — используйте сохраненные закладки или берите первую ссылку из поисковой выдачи;
- не вводите данные карты, если сайт вызывает хоть малейшее сомнение.

Если вбить в поисковике название магазина, даже с ошибкой — первым в выдаче будет нужный сайт. Если же вбить домен вручную и опечататься, можно попасть на дубликат сайта, который украдет данные
Дважды проверьте информацию. Не верьте сообщениям о внезапных блокировках аккаунта, просьбах перевести деньги и «срочной помощи». Всегда проверяйте источник. Например, можно вбить в поиске заголовок новости — если это фейк, наверняка уже об этом писали. Любые сомнительные сообщения лучше обсудить с родителями или другими взрослыми. Типичные ловушки:
- «Помогите ребенку! Пришлите 100 рублей, чтобы спасти жизнь!»
- «Ваш аккаунт заблокирован, срочно перейдите по ссылке»
- «Привет! Я в беде, можешь скинуть деньги?»
Если в сообщении много восклицательных знаков, просьб срочно действовать, пугающих слов — это почти наверняка обман.
Делайте перерывы. Интернет затягивает, но важно помнить: постоянный онлайн — это стресс для мозга. Вот признаки, что вы переборщили с гаджетами: голова болит, глаза устали и кажется, что день прошел зря. А если без лайков и сообщений падает настроение — уже можно говорить об интернет-зависимости.
Что помогает:
- не держите телефон под подушкой;
- устраивайте дни детокса — без интернета;
- использовать таймер: час в сети — 15 минут отдыха;
- делайте прогулки перед сном, чтобы «проветрить» голову;
- уделяйте больше времени хобби, которое увлекает: спорт, музыка, книги и пр.
Полезная литература по теме цифровой безопасности
Что в итоге
Цифровая безопасность — это не просто технические меры, а осознанное поведение, знание рисков, доверие в семье и понимание границ. Задача взрослых — не контролировать каждый шаг, а сопровождать, объяснять и поддерживать.
Тогда интернет станет для ребенка не угрозой, а ресурсом для развития, общения и вдохновения.